В чем сходство лягушки, крокодила и бегемота? Объясните, почему возникло это сходство
Здравствуйте!1.Сходное расположение глаз и ноздрей на голове. Все названные животные большую часть жизни проводят в воде, они выставляют над ее поверхностью расположенные на макушке головы глаза и ноздри, при этом получают возможность лучше ориентироваться и дышать кислородом воздуха. 2.Обоняние - чувство, связанные с ощущением запахов. 1) с помощью обоняния кроты находят пищу; 2) хорошо развитое обоняние восполняет отсутствие органов зрения; 3) обоняние позволяет кротам ориентироваться в пространстве.
1000 г вещества содержат 0,3227 г электронов. Определите формулу вещества. (Масса электрона равна 1/1823 а.е.м.).
Здравствуйте! Определим количество электронов: v(e-) = 0.3227/(1/1823) = 588 моль. Таким образом, 1000г вещества содержат 588 моль электронов. 1000 г. в-ва составляют 1000/Mr моль. Если один моль содержит Х электронов, то: (1000/Mr)*X = 588 Mr = 1,7X. Дальше идем методом подбора: при Х = 10, Mr = 17, что соответствует аммиаку.
перечислите органы пищеварительного канала и укажите связанные с ними пищеварительные железы.
Здравствуйте! Органы канала - ротовая полость , слюнные железы , пищевод , желудок , поджелудочная железа , печень , желчный пузырь , двенадцатиперстная кишка , аппендикс , толстый кишечник , тонкий кишечник , прямая кишка . Железа - слюнная железа .
В морском сражении России и Швеции в 1714 г. у мыса Гангут командование русским флотом осуществлял: а) лично Петр I; б) адмирал Ф.М. Апраксин; в) М.М. Голицын;
Здравствуйте!а)
Какова была бы структура ПС, если бы магнитное квантовое число, характеризующее состояние электронов в атоме, при¬нимало значение не от -l до +l, а от 0 до +l ? Какой элемент (с каким номером) имел бы в этом случае наибольшую элект¬роотрицательность? Охарактеризуйте элемент №10 в такой фантастической ПС.
Здравствуйте!
эта задача выходит за рамки нашей помощи Вам. Спасибо за понимание!
Ясно видятся мне недостатки в организации грандиозной целинной эпопеи, неразумность иных решений, непродуманность составляющих стратегии, которые в последствии во многом свели на нет достигнутые итоги. У нас на глазах приходила в негодность техника, стянутая на целину со всей страны. Сбивались с ног тысячи людей, не успевая собрать урожай с гигантских площадей. На корню гибли посевы, негде было хранить зерно. Происходила колоссальная растрата миллиардных сумм, материально – технических средств, живого труда. Целина дорого обошлась стране. Сегодня я думаю, что все тогдашние затраты могли бы принести большую отдачу при ином подходе к решению зерновой проблемы. Но иной подход в то время был невозможен.
-Прокомментируйте точку зрения автора документа.Согласны ли вы с выводом целинника? -В чем причины колоссальных издержек в освоении целины? -Существовали ли иные пути решения проблемы обеспечения страны зерном?
Здравствуйте!
Всего за годы освоения целины в Казахстане было произведено более 597,5 млн тонн зерна.
После окончания кампании, около шести миллионов русских и украинцев из РСФСР и УССР остались в Казахской ССР. Однако их число стало уменьшаться после распада СССР и обретения Казахстаном государственности — сотни тысяч славян устремились обратно на Родину. В 2000 году из Казахстана в Россию эмигрировали 100 тысяч человек, 2001 — 80 тысяч, в 2002 — 70 тысяч, в 2003 году — 62 тысячи, в 2004 — 64 тысячи человек.[2]
Целинная эпопея изменила облик ряда приграничных с Казахстаном территорий РСФСР. В частности, в 1963 году Усть-Уйский район Курганской области был переименован в Целинный, а с. Ново-Кочердык в с. Целинное. В период освоения целины в Усть-Уйский район прибыло более 1,5 тысяч молодых людей из Курганской, Челябинской, Свердловской, Московской областей.
Однако освоение целины было неоднократно критикуеммо, и не без почвенно. О чем и пишет автор. В основном все упиралось в то, что охваченные земли имели очень большую площадь. ВО-вторых, не была налажена инфраструктура (т.е. не было дорог, места для хранения зерна и т.д.)
Решением предлогалось: 1) сократить обрабатываемую площадь земель с 40-45 миллионов до 15-20; 2) вложенные в целину деньги потратить на подъем, например, нечерноземья.
Одно число на 6 больше другого. Если большее число разделить на меньшее и к частному прибавить результат от деления учетверенного меньшего числа на большее, то получится 4. Найдите эти числа.
Здравствуйте!Пусть большее число -х,а меньшее число-у Получаем систему уравнений: х-у=3 х/у+4у/х=4-обе части уравнения умножим на ху, при условии,что х не =0 и у не =0 х-у=3 x^2+4y^2=4xy x=3+y (3+y)^2+4y^2=4y(3+y) 9+6y+y^2+4y^2=12y+4y^2 y^2+4y^2-4y^2+6y-12y+9=0 y^2-6y+9=0 D=(-6)^2-419=36-36=0- уравнение имеет один корень y=(-(-6)+0)/21=6/2 y=3 x=3+y=3+3 x=6 Проверка х-у=3 6-3=3 3=3- верно x^2+4y^2=4xy 6^2+43^2=463=72 36+36=72 72=72-верно Ответ: чила 6 и 3
Какое уравнение нужно составить, чтобы получить из Ca2Si -> SiH4?
Здравствуйте!Ca2Si+4HCl=2CaCl2+SiH4
какие функции выполняют органы пищеварения?
Здравствуйте!Главными функциями системы пищеварения являются: двигательные функции, секреторная функция, функции переваривания пищевых веществ и функции всасывания веществ в пищеварительном тракте. Эти функции характеризуются соответствующими показателями деятельности системы пищеварения.
Напишите электронную конфигурацию атома рубидия в первом возбужденном состоянии.
Здравствуйте!Из таблицы Менделеева: 37 Rb : [Kr] 5s1 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p6 5s1 2 8 18 8 1
