Ольга Курочкина: «Средний бал ЕГЭ в нашем лицее - выше 70. Это очень серьезный результат»

Лицею 1547 есть чем гордиться - он является победителем национального проекта "Образование", обладателем Гранта Правительства Москвы, Лауреатом премии "Жемчужина России", Всероссийского конкурса "Инноватика в образовании", а также многих других престижных наград. Это интенсивно развивающееся образовательное учреждение, реализующее базовые элементы школы будущего.

- Ольга Николаевна, с какого класса приходят ребята заниматься в Лицей?

- Они начинают учебу у нас с пятого класса. Они у нас замечательные, любознательные, трогательные,но уже с характером. В параллели четыре пятых класса. С этого года вместе с ними и родителями отрабатываем ФГОСы, получается.

- Необходимо ли поступающим сдавать какие-то экзамены или тесты? 

- Скажем, вступительные испытания. И за три года за 5-й, 6-ой, 7-ой классы, кроме обязательных предметов, во внеурочное время лицеисты имеют возможность расширить свои представления об интересующей их предметной области. Как? Через систему общелицейских проектов, кружков и деловых игр (например, экономическая игра "Деловые люди" - мощный профориентационный потенциал), через кружок "Юный физик", лицейское телевидение, музейную и предпрофильную практики, робототехнику. И к восьмому классу лицеисты уже определяются с направлением, по которому хотят дальше продолжать учебу. А раз определился, то и учится с большим увлечением. Потому что выбрал сам.

- Какие основные направления обучения в Лицее?

- В лицее 2 профильных направления:физико- математическое и социально-экономическое, по ним идет углубленное изучение ряда предметов. Физики ориентируются на получение в будущем инженерных специальностей,экономисты видят себя и управленцами и финансистами и банкирами. И поскольку мы заточены на МИФИ, а в МИФИ есть экономико-аналитический институт, и ребята туда поступают, то социально-экономический профиль востребован. Ежегодно все десятиклассники проходят учебно-ознакомительную практику на кафедрах ВУЗа-партнера, и мы очень благодарны и признательны за внимание к нашим лицеистам. Определиться с будущим направлением учебы дорогого стоит.

Помимо МИФИ, мы сотрудничаем с Российской Государственной Академией интеллектуальной собственности, Высшей школой экономики. Но поступают наши ребята также в МГИМО и МГУ, МФТИ, Бауманку.

- Помимо образовательной, у вас активно ведется научно-исследовательская работа. Расскажите, пожалуйста, о ней, поподробнее.

Самые маленькие ученые у нас - это пятиклассники - у них уже есть опыт в проектировании, как индивидуальном, так и групповом. Также у нас есть лицейское научное общество по интересующим ребят направлениям: физике, математике, химии, географии, экономике, экологии. Ежегодно ребята становятся призерами всероссийской Олимпиады школьников по экологии. Все наши призеры стали автоматически студентами самых лучших вузов Москвы. Вместе с нашим научно-исследовательским обществом мы выполнили уже более 100 прикладных проектов - по экологии, физике, математике, географии, истории и др. Радуют успехи последних лет во Всероссийском конкурсе научных работ школьников "Юниор"

Все десятиклассники проходят в МИФИ профильную практику в течение месяца. Кафедры выбирают сами. Если интерес из профильной практики перерастает в более глубокий, то у лицеистов возникают  профессиональный тандем с профессорско-преподавательским составом. Некоторые исследовательские проекты ведутся совместно со специалистами Высшей школы экономики и других престижных вузов.

- Слышала, один из самых интересных творческих проектов у вас проект "Музейная практика". Что Вы могли бы о нем рассказать?

- Смысл проекта в том, что в течение года каждый лицеист должен посетить не менее 5 музеев (в Москве, по России, за рубежом) и представить некий отчет увиденного.Отчеты могут быть сделаны в разной форме - это может быть и помощь преподавателю на уроках истории, и открытие нового музея, и презентация какого-то музея перед более младшими школьниками. Безусловно, некоторые музеи мы рекомендуем посетить, например музей финифти в Ростове, музей "Самоцветы" в Москве и другие.

Но чаще всего ребята выбирают музеи самостоятельно.В этом году один лицеист - Жолтиков Владислав посетил 23 музея, у него был очень интересный отчет, который впоследствии даже использовали некоторые преподаватели - по МХК, изо, истории, физике. Поначалу , безусловно, развивали, физико-математическое направление, и посещались технические музеи,но постепенно стали добавляться и другие. Это выросло в очень интересный проект, который позволяет учащимся быть грамотными и эрудированными во многих вопросах.

- Каков процент поступлений в вузы среди выпускников?

- Ежегодно 100% учащихся поступают в вузы. А многие ребята - призеры Олимпиад - автоматически зачисляются в профильный вуз без экзаменов. Средний бал ЕГЭ в нашем лицее - выше 70. Это очень серьезный результат.

Беседовала Наталья Ястребова, "Реальная школа"